Oltre 8 studenti su 10 si sentono rispettati e accolti a scuola, e una larga maggioranza dichiara di vivere positivamente le relazioni con compagni e docenti. Un quadro che conferma quanto il benessere sia oggi la vera base su cui costruire competenze e apprendimento.
Sentirsi ascoltati, accettati e parte di una comunità è ciò che gli studenti chiedono oggi alla scuola. Più ancora dei risultati o delle performance, emerge con forza il bisogno di relazioni autentiche, di un ambiente in cui potersi esprimere senza giudizio e di un percorso che li aiuti a capire chi vogliono diventare.
A dirlo sono i dati del sondaggio condotto da iSchool nel marzo 2026, che ha coinvolto un totale di 20 classi, dalla prima alla quinta. Un campione ampio e rappresentativo, che restituisce una fotografia dello stato d’animo e delle aspettative dei ragazzi.
L’indagine, realizzata grazie alla collaborazione dei docenti e degli studenti della classe V del Liceo delle Scienze Umane, e proposta attraverso un questionario a risposta chiusa compilabile in forma anonima in pochi minuti, è stata anche occasione di confronto e riflessione condivisa all’interno delle classi.
I principali risultati
I dati raccolti delineano un quadro significativo, che mette al centro la qualità delle relazioni e il benessere complessivo degli studenti.
- Benessere emotivo – Il benessere personale si conferma una dimensione fondamentale: l’81% degli studenti afferma di sentirsi accettato a scuola e il 78% dichiara di sentirsi al sicuro. Due elementi che rappresentano la base per uno sviluppo sereno e una partecipazione autentica alla vita scolastica.
- Relazioni tra pari – Le risposte evidenziano un contesto generalmente positivo: una quota pari all’86% degli studenti dichiara di sentirsi rispettata dai compagni e l’81% si sente libero di esprimere la propria opinione in classe. Allo stesso tempo, l’80% afferma di sentirsi a proprio agio nel chiedere aiuto ai compagni, confermando l’importanza del gruppo dei pari come spazio di supporto e confronto.
- Relazione con i docenti – Il rapporto con gli insegnanti emerge come un elemento centrale dell’esperienza scolastica: l’85% degli studenti ritiene che i docenti siano disponibili e l’82% si sente rispettato da loro. Un dato che sottolinea il ruolo chiave della relazione educativa nella costruzione di un ambiente di apprendimento efficace.
- Attività didattiche e partecipazione – Sul fronte delle attività didattiche, l’81% degli studenti dichiara di poter partecipare attivamente durante le lezioni. Un indicatore rilevante, che evidenzia quanto il coinvolgimento diretto sia percepito come parte integrante dell’esperienza scolastica.
- Ambiente scolastico – Anche il contesto fisico e generale contribuisce al benessere complessivo: l’85% degli studenti considera gli spazi della scuola accoglienti e il 79% afferma che, nel complesso, la scuola è un ambiente in cui sta bene. Un risultato che rafforza il legame tra qualità degli spazi, relazioni e apprendimento.
Una fotografia che va oltre la scuola
I risultati non raccontano solo la realtà di iSchool, ma riflettono un’esigenza più ampia che attraversa le nuove generazioni. I temi del benessere emotivo, dell’ansia e della costruzione dell’identità sono sempre più centrali, e la scuola diventa uno spazio chiave in cui questi bisogni possono trovare risposta.
Sentirsi inclusi, riconosciuti e non giudicati rappresenta oggi una condizione fondamentale: solo a partire da questo equilibrio è possibile costruire competenze solide e un rapporto positivo con l’apprendimento.
Le dichiarazioni
Andrea Rotondella, docente di storia dell’arte, commenta: “Questi dati ci dicono chiaramente che il punto di partenza è il benessere della persona. Prima ancora delle competenze, viene la capacità della scuola di accogliere, ascoltare e far sentire ogni studente parte di qualcosa.”
Christian Bonanno, docente di filosofia e scienze umane, aggiunge: “Il questionario si è rivelato un metodo semplice e diretto che ha permesso ai ragazzi di esprimersi in modo immediato. Il valore di questo lavoro sta proprio nella sua capacità di restituire una fotografia autentica dei loro bisogni.”
Prospettive
Il sondaggio rappresenta un tassello del percorso di iSchool verso un sistema strutturato di ascolto degli studenti, con l’obiettivo di monitorare nel tempo il loro benessere, orientare sempre meglio le scelte educative e impegnarsi a lungo termine nello sviluppo di un modello formativo che mette al centro la persona; consapevole che solo da un ambiente positivo e inclusivo può nascere un apprendimento efficace e duraturo.
